Acercar la naturaleza a las personas, despertar vocaciones y promover el respeto por el entorno son algunos de los objetivos de nuestra colaboración con GREFA. Durante el pasado curso, esta colaboración ha permitido desarrollar un amplio programa de actividades educativas que ha llegado a más de 1.600 personas de toda España, combinando experiencias presenciales, sesiones online y acciones formativas abiertas al público.
Uno de los pilares de esta iniciativa ha sido facilitar el acceso a la educación ambiental a colectivos con mayores dificultades. A lo largo del curso se han organizado visitas presenciales gratuitas al centro de GREFA, en Majadahonda, especialmente dirigidas a personas con discapacidad, en riesgo de exclusión social y a centros educativos con pocos recursos. Estas experiencias permiten conocer de cerca la labor de recuperación de fauna salvaje y entender los retos ambientales de una forma directa y participativa.
A este formato se suman las visitas virtuales, que han ampliado de forma notable el alcance del proyecto. A través de conexiones en directo con el centro, más de mil escolares han podido descubrir la biodiversidad y el trabajo de conservación sin necesidad de desplazarse. Esta modalidad ha facilitado la participación de centros educativos de distintas comunidades autónomas, incluyendo aquellos situados en zonas rurales donde el acceso a este tipo de actividades es más limitado.
La experiencia educativa se ha reforzado también con el desarrollo de nuevos recursos didácticos. Entre ellos, destaca un cuadernillo educativo que acompaña las visitas y facilita el aprendizaje antes, durante y después de la actividad. Además, se han creado espacios interactivos, como la simulación de una charca con figuras en tres dimensiones, que permiten acercar la biodiversidad de forma inclusiva y adaptada a todos los públicos.
Además, nuestro apoyo ha permitido incorporar un programa de jornadas formativas abiertas al público general, centradas en ámbitos como el rescate de fauna, la conservación o la educación ambiental. Estas sesiones han combinado contenidos teóricos y prácticos, fomentando la participación y el conocimiento aplicado, y han contado tanto con asistencia presencial como con seguimiento online.
La valoración de las actividades ha sido muy positiva. El profesorado participante ha destacado especialmente la claridad de los contenidos, la adaptación al nivel educativo y la utilidad de las sesiones, subrayando su capacidad para despertar el interés del alumnado y generar reflexión sobre el papel de la sociedad en la conservación del entorno natural.
Con iniciativas como esta, que se enmarcan en nuestro programa “Energía con vida”, reforzamos nuestro compromiso con la educación, la sostenibilidad y la sensibilización ambiental, apostando por proyectos que generan impacto real y contribuyen a construir una sociedad más consciente y responsable con el entorno.
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